2º ano
  1. Senso numérico e operações  1.1. Contagem e sequência de números  1.1.1. Conte até 100  1.1.2. Contando de 2 em 2, de 5 em 5 e de 10 em 10  1.1.3. Contagem regressiva a partir de 20  1.1.4. Números ímpares e pares em ordem de contagem  1.2. Compreendendo o valor posicional no senso numérico e operações  1.2.1. Entendendo unidades e dezenas  1.2.2. Comparação de números de dois dígitos  1.2.3. Identificando o valor de cada dígito em um número  1.2.4. Formando números usando dezenas e unidades  1.3. Adição e subtração  1.3.1. Adição básica até 20  1.3.2. Subtração básica até 20  1.3.3. Combinação com reagrupamento  1.3.4. Subtração com empréstimo  1.3.5. Resolvendo problemas de palavras envolvendo adição e subtração  1.3.6. Adição e subtração com múltiplos de 10  1.4. Compreendendo Números Ímpares e Pares  1.4.1. Identificando números ímpares e pares  1.4.2. Compreendendo padrões em números ímpares e pares  1.4.3. Operações simples com números ímpares e pares
  2. Frações e decimais  2.1. Introdução às frações  2.1.1. Compreendendo metades e quartos  2.1.2. Representando frações visualmente  2.1.3. Comparação simples de frações  2.1.4. Escrevendo Frações Simples  2.1.5. Fração como partes de um todo  2.2. Equivalência de frações  2.2.1. Entendendo Partes Iguais  2.2.2. Identificando frações equivalentes
  3. Medição e dados  3.1. Medição de comprimento  3.1.1. Medição de objetos usando uma régua  3.1.2. Comparação de comprimento  3.1.3. Estimando o comprimento  3.1.4. Compreendendo unidades de medida (centímetros e polegadas)  3.1.5. Relacionando medidas de comprimento a objetos do mundo real  3.2. Compreendendo Peso e Massa  3.2.1. Compare o peso dos objetos  3.2.2. Estimando peso em gramas e quilogramas  3.2.3. Usando balanças de equilíbrio para comparação  3.3. Medições de volume e capacidade  3.3.1. Entendendo a capacidade em copos e litros  3.3.2. Comparação de capacidade de recipientes  3.3.3. Introdução aos mililitros  3.4. Entendendo o tempo em medição e dados  3.4.1. Leitura de relógios analógicos e digitais  3.4.2. Compreendendo Horas e Minutos  3.4.3. Calculando o tempo decorrido em horas  3.4.4. Compreendendo os dias da semana e meses do ano  3.4.5. Compreendendo AM e PM  3.5. Compreensão de dinheiro em medição e dados  3.5.1. Identificando moedas e notas  3.5.2. Contando dinheiro até 1 dólar  3.5.3. Adição e Subtração Simples com Dinheiro  3.5.4. Mudar para um dólar
  4. Introdução  4.1. Formas e suas características  4.1.1. Identificação de formas básicas na geometria: círculos, triângulos, quadrados e retângulos  4.1.2. Compreendendo lados e cantos  4.1.3. Diferenciando entre formas 2D e 3D  4.1.4. Reconhecendo formas 3D (cubo, esfera, cone, cilindro)  4.1.5. Composição e decomposição de formas  4.2. Simetria  4.2.1. Entendendo linhas de simetria  4.2.2. Entendendo simetria em geometria e raciocínio espacial  4.2.3. Identificando objetos simétricos no ambiente  4.3. Introdução a padrões e consciência espacial  4.3.1. Reconhecendo e criando padrões  4.3.2. Expansão do padrão  4.3.3. Compreendendo posições: esquerda, direita, topo, fundo  4.3.4. Usando uma grade para localizar objetos
  5. Manuseio de Dados e Probabilidade  5.1. Coletando e organizando dados  5.1.1. Uso de marcas de contagem  5.1.2. Lendo um gráfico de barras  5.1.3. Pictogramas simples  5.1.4. Criando um gráfico de barras a partir de dados fornecidos  5.2. Interpretação dos dados  5.2.1. Respondendo perguntas com base em dados  5.2.3. Identificando o máximo e mínimo em um conjunto de dados  5.3. Introdução à Probabilidade  5.3.1. Compreendendo eventos prováveis e improváveis

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Pictogramas simples


Pictogramas simples são uma maneira divertida e fácil para os jovens alunos entenderem dados usando imagens. No segundo ano de matemática, os alunos aprendem a coletar e organizar dados usando esses pictogramas, que os ajudam a visualizar informações de uma maneira simples e envolvente.

O que é um pictograma?

Pictogramas, também conhecidos como gráficos de imagens, são uma forma de mostrar dados usando imagens ou símbolos. Cada imagem em um pictograma representa um certo número de itens. Por exemplo, se você tiver um pictograma com maçãs mostrando quantas maçãs diferentes pessoas têm, cada imagem de maçã pode representar uma ou mais maçãs.

    +--------------+
    | Pictogramas  |
    +--------------+
    | Imagem       |
    +--------------+
    | Fácil de ler |
    +--------------+
    | Usar símbolos|
    +--------------+
    | Mostrar números|
    +--------------+

Entendendo pictogramas

Vamos ver um exemplo simples de um pictograma:

Maçãs de Tom

3 maçãs

Maçãs de Anna

2 maçãs

Lendo pictogramas

No exemplo acima, cada imagem de uma maçã representa uma maçã possuída por cada pessoa. Então, ao contar as maçãs ao lado de cada nome, nós sabemos:

  • Tom tem 3 maçãs.
  • Anna tem 2 maçãs.

Criando seu próprio pictograma

Para criar seu próprio pictograma, siga estas etapas fáceis:

  1. Selecione os dados que você deseja exibir.
  2. Decida qual símbolo você usará.
  3. Certifique-se de que cada símbolo represente o mesmo número de itens.
  4. Desenhe símbolos para mostrar a quantidade de dados em cada categoria.

Exemplo: animal de estimação favorito

Imagine que você pesquisou sua classe para descobrir sobre seus animais de estimação favoritos. Aqui estão os resultados:

  • Cães: 10 alunos
  • Gatos: 8 alunos
  • Peixes: 4 alunos
  • Hamsters: 2 alunos

Agora, vamos criar um pictograma usando um símbolo simples, como um círculo, para representar o número de alunos:

cães
gatos
peixes
hamsters

Decifrando pictogramas

Para entender ou decodificar um pictograma:

  • Para cães: Cada círculo azul representa um aluno, e há 10 círculos no total. Então, 10 alunos gostam de cães.
  • Para gatos: Cada círculo verde representa um aluno, e há um total de 8 círculos. Então, 8 alunos gostam de gatos.
  • Para peixes: Cada círculo vermelho representa um aluno, e há um total de 4 círculos. Então, 4 alunos gostam de peixes.
  • Para hamsters: Cada círculo amarelo representa um aluno, e há 2 círculos. Então, 2 alunos gostam de hamsters.

Benefícios de usar pictogramas

Pictogramas são úteis porque:

  • Eles tornam a informação mais fácil de entender.
  • Eles são fáceis de fazer e ler.
  • Eles ajudam na comparação rápida de dados.

Mais exemplos

Vamos ver outro exemplo. Suponha que você queira mostrar dados sobre o número de livros lidos pelos alunos em uma semana:

Aluno Número de livros
Alice 4
Bob 3
Charlie 6

Exemplo de pictograma

Agora vamos criar um pictograma com livros representando quantos livros cada aluno leu.

Alice
Bob
Charlie

Conclusão

Aprender a usar pictogramas simples é uma ótima maneira para os jovens alunos praticarem a organização e interpretação de dados. Com pictogramas, entender dados se torna muito mais fácil porque cada imagem ou símbolo representa números da vida real.

Tente criar seus próprios pictogramas com uma pesquisa simples e veja como é fácil visualizar informações. Seja contando maçãs, livros ou animais favoritos, os pictogramas tornam o aprendizado divertido!


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