Grado 2
  1. Sentido numérico y operaciones  1.1. Conteo y secuencia numérica  1.1.1. Contar hasta 100  1.1.2. Contando de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10  1.1.3. Cuenta regresiva desde 20  1.1.4. Números impares y pares en orden de conteo  1.2. Comprender el valor de posición en el sentido numérico y las operaciones  1.2.1. Comprender las unidades y las decenas  1.2.2. Comparación de números de dos dígitos  1.2.3. Identificando el valor de cada dígito en un número  1.2.4. Formando números usando decenas y unidades  1.3. Adición y sustracción  1.3.1. Suma básica hasta 20  1.3.2. Resta básica hasta 20  1.3.3. Combinación con reagrupación  1.3.4. Resta con llevada  1.3.5. Resolver problemas de palabras que involucran suma y resta  1.3.6. Adición y sustracción con múltiplos de 10  1.4. Comprendiendo los Números Impares y Pares  1.4.1. Identificación de números pares e impares  1.4.2. Comprensión de los patrones en números impares y pares  1.4.3. Operaciones simples con números impares y pares
  2. Fracciones y decimales  2.1. Introducción a las fracciones  2.1.1. Entendiendo mitades y cuartos  2.1.2. Representar fracciones visualmente  2.1.3. Comparación de fracciones simples  2.1.4. Escribiendo Fracciones Simples  2.1.5. Fracciones como partes de un todo  2.2. Equivalencia de fracciones  2.2.1. Comprender Partes Iguales  2.2.2. Identificando fracciones equivalentes
  3. Medición y datos  3.1. Medición de longitud  3.1.1. Medir objetos utilizando una regla  3.1.2. Comparación de longitudes  3.1.3. Estimando la longitud  3.1.4. Comprender las unidades de medida (centímetros y pulgadas)  3.1.5. Relacionando las mediciones de longitud con objetos del mundo real  3.2. Comprensión del peso y la masa  3.2.1. Comparar pesos de objetos  3.2.2. Estimar el peso en gramos y kilogramos  3.2.3. Uso de balanzas para comparación  3.3. Mediciones de volumen y capacidad  3.3.1. Comprender la capacidad de tazas y litros  3.3.2. Comparación de capacidad de contenedores  3.3.3. Introducción a los mililitros  3.4. Comprendiendo el tiempo en la medición y los datos  3.4.1. Lectura de relojes analógicos y digitales  3.4.2. Comprender horas y minutos  3.4.3. Calculando el tiempo transcurrido en horas  3.4.4. Comprender los días de la semana y los meses del año  3.4.5. Comprendiendo AM y PM  3.5. Comprender el dinero en medición y datos  3.5.1. Identificación de monedas y billetes  3.5.2. Contando dinero hasta 1 dólar  3.5.3. Suma y resta simples con dinero  3.5.4. Cambio para un dólar
  4. Introducción  4.1. Figuras y sus características  4.1.1. Identificación de formas básicas en geometría: círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos  4.1.2. Comprender lados y esquinas  4.1.3. Diferenciación entre formas 2D y 3D  4.1.4. Reconociendo formas 3D (cubo, esfera, cono, cilindro)  4.1.5. Composición y descomposición de formas  4.2. Simetría  4.2.1. Entendiendo las líneas de simetría  4.2.2. Comprender la simetría en geometría y razonamiento espacial  4.2.3. Identificando objetos simétricos en el entorno  4.3. Introducción a los patrones y la percepción espacial  4.3.1. Reconociendo y creando patrones  4.3.2. Expansión del patrón  4.3.3. Comprender posiciones: izquierda, derecha, arriba, abajo  4.3.4. Usando una cuadrícula para localizar objetos
  5. Manejo de Datos y Probabilidad  5.1. Recopilar y organizar datos  5.1.1. Uso de marcas de conteo  5.1.2. Lectura de un gráfico de barras  5.1.3. Pictogramas simples  5.1.4. Crear un gráfico de barras a partir de datos dados  5.2. Interpretación de los datos  5.2.1. Respondiendo preguntas basadas en datos  5.2.3. Identificando el máximo y el mínimo en un conjunto de datos  5.3. Introducción a la probabilidad  5.3.1. Entendiendo eventos probables e improbables

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Pictogramas simples


Los pictogramas simples son una forma divertida y fácil para que los jóvenes estudiantes entiendan los datos usando imágenes. En matemáticas de segundo grado, los estudiantes aprenden a recopilar y organizar datos utilizando estos pictogramas, lo que les ayuda a visualizar la información de una manera simple y atractiva.

¿Qué es un pictograma?

Los pictogramas, también conocidos como gráficos de imágenes, son una forma de mostrar datos usando imágenes o símbolos. Cada imagen en un pictograma representa una cierta cantidad de elementos. Por ejemplo, si tienes un pictograma con manzanas que muestra cuántas manzanas tienen diferentes personas, cada imagen de manzana puede representar una o más manzanas.

    +--------------+
    | Pictogramas  |
    +--------------+
    | Imagen       |
    +--------------+
    | Fácil de leer|
    +--------------+
    | Usar símbolos|
    +--------------+
    | Mostrar números|
    +--------------+

Entendiendo los pictogramas

Veamos un ejemplo simple de un pictograma:

manzanas de Tom

3 manzanas

manzanas de Anna

2 manzanas

Leyendo los pictogramas

En el ejemplo anterior, cada imagen de una manzana representa una manzana que cada persona tiene. Entonces, al contar las manzanas al lado de cada nombre, sabemos:

  • Tom tiene 3 manzanas.
  • Anna tiene 2 manzanas.

Creando tu propio pictograma

Para crear tu propio pictograma, sigue estos sencillos pasos:

  1. Selecciona los datos que deseas mostrar.
  2. Decide qué símbolo usarás.
  3. Asegúrate de que cada símbolo represente la misma cantidad de elementos.
  4. Dibuja símbolos para mostrar la cantidad de datos en cada categoría.

Ejemplo: mascota favorita

Imagínate que encuestaste a tu clase para saber cuáles son sus mascotas favoritas. Aquí están los resultados:

  • Perros: 10 estudiantes
  • Gatos: 8 estudiantes
  • Peces: 4 estudiantes
  • Hámsters: 2 estudiantes

Ahora, vamos a crear un pictograma usando un símbolo simple como un círculo para representar el número de estudiantes:

perros
gatos
peces
hámsters

Descifrando los pictogramas

Para entender o descifrar un pictograma:

  • Para perros: Cada círculo azul representa un estudiante, y hay un total de 10 círculos. Así que, a 10 estudiantes les gustan los perros.
  • Para gatos: Cada círculo verde representa un estudiante, y hay un total de 8 círculos. Así que, a 8 estudiantes les gustan los gatos.
  • Para peces: Cada círculo rojo representa un estudiante, y hay un total de 4 círculos. Así que, a 4 estudiantes les gustan los peces.
  • Para hámsters: Cada círculo amarillo representa un estudiante, y hay 2 círculos. Así que, a 2 estudiantes les gustan los hámsters.

Beneficios de usar pictogramas

Los pictogramas son útiles porque:

  • Hacen la información más fácil de entender.
  • Son fáciles de hacer y leer.
  • Ayudan a una rápida comparación de datos.

Más ejemplos

Veamos otro ejemplo. Supongamos que quieres mostrar datos sobre la cantidad de libros leídos por los estudiantes en una semana:

Estudiante Número de libros
Alice 4
Bob 3
Charlie 6

Ejemplo de pictograma

Ahora hagamos un pictograma con libros representando cuántos libros ha leído cada estudiante.

Alice
Bob
Charlie

Conclusión

Aprender a usar pictogramas simples es una excelente manera para que los estudiantes jóvenes practiquen la organización e interpretación de datos. Con los pictogramas, entender los datos se vuelve mucho más fácil porque cada imagen o símbolo representa números de la vida real.

Intenta crear tus propios pictogramas con una encuesta simple y verás lo fácil que es visualizar la información. ¡Ya sea que estés contando manzanas, libros, o animales favoritos, los pictogramas hacen que aprender sea divertido!


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