20 तक घटाव तथ्यों

घटाव मूल गणितीय क्रियाओं में से एक है जो हटाने या निकालने को संदर्भित करता है। जब हम 20 तक घटाव तथ्यों को सीखते हैं, तो हम इस पर ध्यान केंद्रित करते हैं कि कैसे 20 से कम या समान संख्याओं को घटाना समझा जाए। यह गणित में मज़बूत नींव बनाने के लिए महत्वपूर्ण है।

घटाव को जोड़ का विपरीत माना जा सकता है। जहां जोड़ संख्याओं को जोड़कर एक बड़ी संख्या बनाता है, घटाव संख्याओं से कुछ घटाकर एक छोटी संख्या बनाता है।

घटाव के मूल अवधारणाएं

घटाव यह जानने में मदद करता है कि कितना बचा है या कितना गायब है। इसे माइनस चिन्ह - द्वारा प्रदर्शित किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

5 - 3 = 2

यहां, 5 प्रारंभिक संख्या है, 3 घटाए जाने वाली संख्या है, और 2 परिणाम या भिन्न है।

घटाव को समझना

आइए घटाव को बेहतर ढंग से समझने के लिए एक सरल दृश्य उदाहरण का उपयोग करें।

इस उदाहरण में, हम 10 ब्लॉक्स के साथ शुरू करते हैं। हम 4 ब्लॉक्स हटाते हैं, और हमारे पास 6 ब्लॉक्स बचे रहते हैं। इसे 10 - 4 = 6 के रूप में प्रदर्शित किया जाता है।

20 तक घटाव तथ्य

20 तक घटाव तथ्य बस घटाव समस्याएं हैं जिनका आप 1 से 20 तक की संख्याओं के साथ कर सकते हैं। इनसे परिचित होना छात्रों को समस्याओं को जल्दी हल करने और संख्याओं के बीच संबंधों को समझने में मदद करता है।

20 तक घटाव तथ्य के उदाहरण

• 16 - 5 = 11
• 14 - 3 = 11
• 20 - 4 = 16
• 19 - 10 = 9
• 18 - 18 = 0

इन तथ्यों को समझने में अभ्यास की आवश्यकता होती है। छात्रों को नियमित रूप से घटाव समस्याओं को हल करने, पैटर्न को पहचानने और घटाव खेलों में शामिल होने के लिए अभ्यास करना चाहिए।

घटाव की दृश्यता

घटाव को समझने में दृश्यता एक बहुत ही शक्तिशाली उपकरण हो सकता है। जब आप संख्याओं को देख सकते हैं, तो यह घटाव के यांत्रिकी को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है।

इस उदाहरण में, शुरू में 5 हरे वृत्त हैं, और फिर हम उनमें से 3 को हटाते हैं (लाल वृत्तों द्वारा प्रदर्शित)। हमारे पास 2 हरे वृत्त बचे हैं, इसलिए 5 - 3 = 2।

घटाव तथ्यों को सीखने के लिए रणनीतियां

यहां कुछ प्रभावी रणनीतियां हैं जो छात्रों को 20 तक घटाव तथ्यों में महारथ हासिल करने में मदद करती हैं:

1. पीछे की ओर गिनना

यह रणनीति एक घटाव समस्या का उत्तर खोजने के लिए पीछे की ओर गिनती शामिल करती है। उदाहरण के लिए, 7 - 2 को हल करने के लिए, आप 7 से पीछे की ओर दो स्थान गिन सकते हैं (6, 5)। इसलिए, 7 - 2 = 5।

2. संख्या रेखाएं

संख्या रेखा घटाव का प्रदर्शन करने के लिए एक अच्छा उपकरण है। छात्र फिजिकल लाइन पर कदम पीछे कर सकते हैं जिस संख्या को वे घटाना चाहते हैं।

अगर हम 8 - 3 को हल कर रहे हैं, तो 8 से शुरू करें और 3 कदम पीछे जाएं ताकि 5 तक पहुंच सकें। तो, 8 - 3 = 5।

3. टच पॉइंट्स का उपयोग

टच पॉइंट्स संख्याओं के काल्पनिक बिंदु होते हैं जो छात्रों को घटाव को चित्रित करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, संख्या 4 में 4 टच पॉइंट्स होते हैं, और जैसे ही संख्याएँ घटाई जाती हैं, टच पॉइंट्स गायब होते प्रतीत होते हैं।

4. बुनियादी तथ्यों को याद रखना

बुनियादी घटाव तथ्यों को याद करने पर ध्यान केंद्रित करके, छात्र 20 के भीतर घटाव समस्याओं को हल करने में तेज़ी से माहिर हो सकते हैं। खेल, फ्लैशकार्ड, और गाने उन्हें इन तथ्यों को याद रखने में प्रभावी हो सकते हैं।

5. योग के साथ संबंधित करना

क्योंकि घटाव जोड़ का विपरीत है, छात्र अपनी जोड़ तथ्यों की जानकारी का उपयोग करके घटाव समस्याओं को हल कर सकते हैं। अगर कोई बच्चा जानता है कि 5 + 3 = 8, तो वो समीकरण को समायोजित कर सकता है ताकि 8 - 3 = 5 समझ सके।

20 तक घटाव तथ्यों का अभ्यास

कोई भी गणितीय अवधारणा को मास्टर करने के लिए नियमित अभ्यास ही कुंजी है। यहां कुछ व्यावहारिक उदाहरण और प्रश्न हैं जो 20 तक घटाव तथ्यों का अभ्यास करने के लिए प्रस्तुत किए गए हैं:

उदाहरण प्रश्न:

• 12 - 7 क्या है?
• 15 - 9 को हल करें।
• अगर हम 18 से 4 घटाएं तो कितना बाकी रहेगा?
• हमारे पास 14 सेब थे और हमने 6 खा लिए। अब कितने बचे हैं?
• 20 में से 10 घटाएं।

अधिक अभ्यास:

अतिरिक्त अभ्यास के लिए, छात्रों के लिए प्रत्येक दिन हल करने के लिए यादृच्छिक घटाव समस्याओं की एक सूची बनाएं। एक विविधता के साथ उदाहरण शामिल करें, जैसे:

• 9 - 3 = 6
• 17 - 8 = 9
• 5 - 5 = 0
• 12 - 11 = 1
• 13 - 4 = 9

छात्रों को अपने उत्तरों की जांच करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि घटाई गई संख्या को परिणाम में जोड़कर यह देखा जा सके कि यह मूल संख्या के साथ मेल खाती है।

निष्कर्ष

20 तक घटाव तथ्यों को समझना और उसमें महारथ हासिल करना प्रारंभिक गणित शिक्षा में एक महत्वपूर्ण कौशल है। यह अधिक उन्नत गणितीय अवधारणाओं के लिए आधार तैयार करता है। अभ्यास, दृश्यता, और विभिन्न रणनीतियों के माध्यम से, छात्र घटाव में महारथ हासिल कर सकते हैं और अपनी गणितीय क्षमताओं में आत्मविश्वास हासिल कर सकते हैं।

जैसे-जैसे छात्र इन तथ्यों के साथ अधिक सहज होते जाते हैं, वे अपने दैनिक कार्यों में अधिक कुशल समस्या-सॉल्वर बनेंगे और भविष्य में अधिक चुनौतीपूर्ण गणितीय अवधारणाओं के लिए तैयार रहेंगे।

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