Класс 11

Класс 11Введение в математический анализЧто такое интеграция?


Основная теорема анализа


Калькуляция - это раздел математики, который помогает нам понять преобразования между значениями, связанными функцией. Он делится на две основные ветви: дифференциальная калькуляция и интегральная калькуляция. В математике 11 класса мы сосредотачиваемся на понимании основных концепций этих двух ветвей, с особым акцентом на интеграцию. Основная теорема анализа - это центральная идея, связывающая эти ветви.

Основная теорема анализа - это мост между дифференцированием и интеграцией, и состоит из двух основных частей. Эти части позволяют оценивать определенные интегралы и связывать их с первообразными. Эта теорема позволяет нам понимать, как производная функции и площадь под ее графиком связаны.

Часть 1: Связь между дифференцированием и интеграцией

Первая часть основной теоремы анализа утверждает, что если у нас есть непрерывная функция f(x) на интервале [a, b], и если F(x) является первообразной f(x) на этом интервале, то:

            f(b) - f(a) = ∫[a до b] f(x) dx
  

Это мощный результат. Он говорит нам, что интеграл функции f(x) от a до b равен изменению значения первообразной от a до b.

Давайте поймем это на простом примере:

Пусть f(x) = 3x^2. Первообразная f(x) может быть F(x) = x^3, так как производная x^3 равна 3x^2. Найдем определенный интеграл от 1 до 2.

Согласно теореме, мы вычисляем:

            f(2) - f(1) = (2^3) - (1^3) = 8 - 1 = 7
  

Таким образом, интеграл 3x^2 от x = 1 до x = 2 равен 7.

Теперь давайте визуализируем этот процесс.

0 1 2 Площадь = 7

Часть 2: Производная интеграла

Второй частью основной теоремы анализа является фокусировка на производной интеграла. Она утверждает, что если у вас есть непрерывная функция f(x) на интервале [a, b], и интеграл F(x) определяется как:

            F(x) = ∫[a до x] f(t) dt
  

Тогда производная F(x) по отношению к x равна f(x). Другими словами:

            f'(x) = f(x)
  

Это означает, что если вы накапливаете площадь под f(t) от a до x, а затем берете производную этой накопленной площади, вы получите исходную функцию f(x). Этот результат невероятно полезен, поскольку показывает, как интеграция и дифференцирование являются обратными операциями.

Давайте продемонстрируем это еще одним примером:

Предположим, f(t) = cos(t). Тогда если мы определим:

            F(x) = ∫[0 до x] cos(t) dt
  

Производная F(x) будет:

            f'(x) = cos(x)
  

Таким образом, интегрируя функцию косинуса от 0 до x и затем дифференцируя ее по отношению к x, мы возвращаемся к исходной функции.

Визуальная интерпретация

0 X ∫[0 до x] f(t) dt

Примеры и применения

Основная теорема анализа имеет широкие применения в различных областях, таких как физика, инженерия и экономика. Понимание этой теоремы важно для решения реальных задач, связанных с изменением скоростей и накоплением.

Пример 1 - Нахождение расстояния:

Если скорость автомобиля задана функцией v(t) = 4t, где t - время в часах, мы можем найти общее пройденное расстояние от времени t = 2 до t = 5, интегрируя функцию скорости:

            Расстояние = ∫[2 до 5] 4t dt = [2t^2][2 до 5]
                        = (2*(5^2)) - (2*(2^2))
                        = 50 - 8 
                        = 42
  

Таким образом, автомобиль преодолел 42 единицы расстояния в этот временной интервал.

Пример 2 - Среднее значение функции:

Рассмотрим функцию f(x) = x^2 + 3 на интервале [2, 5]. Чтобы найти среднее значение функции, используйте формулу:

            Среднее значение = (1 / (b - a)) * ∫[a до b] f(x) dx
                            = (1 / (5 - 2)) * ∫[2 до 5] (x^2 + 3) dx
                            = (1/3) * ([x^3/3 + 3x][2 до 5])
                            = (1/3) * (125/3 + 15 – 8/3 – 6)
                            = 17
  

Таким образом, среднее значение функции на заданном интервале равно 17.

Заключение

Основная теорема анализа охватывает глубокую связь между двумя фундаментальными концепциями анализа - дифференцированием и интеграцией. Понимая эту теорему, мы можем увидеть, как эти, казалось бы, разные операции дополняют друг друга, предоставляя мощные инструменты для анализа и решения задач. Овладение этой теоремой не только улучшает ваши математические навыки, но и готовит вас к более продвинутым темам в математике и смежных предметах.


Класс 11 → 4.4.4


U
username
0%
завершено в Класс 11


комментарии