11年生

11年生関数とグラフ逆関数


逆関数のグラフ


逆関数とそのグラフを理解することは、クラス11の数学における基本的な概念です。数学において、逆関数は本質的に別の関数を「逆転」させる関数です。つまり、数値を使って関数を適用し、その逆関数を適用すると、元の数値に戻ります。グラフに関しては、関数とその逆関数が視覚的にどのように関連しているかを理解することです。この詳細な探査で、逆関数のグラフの概念に入り込みます。

まず、逆関数とは何かを理解しましょう。関数f(x)を考えてみましょう。逆関数はf-1(x)と表され、基本的にf(x)の逆の操作を行います。関数とその逆関数について、次の条件は常に真です:

f(f-1(x)) = x

そしてこれも:

f-1(f(x)) = x

すべての関数に逆関数があるわけではありません。関数が逆関数を持つためには、一対一でなければならず、各y値に対して唯一のx値が対応します。

逆関数の例

関数f(x) = 2x + 3を考えてみましょう。その逆を見つけてみましょう。

  1. f(x)yと置き換えることから始めます。
    y = 2x + 3
  2. yに関するxの値を求めます。
    y - 3 = 2x
    x = (y - 3)/2
  3. yf-1(x)に置き換えます。
    f-1(x) = (x - 3)/2

したがって、関数f(x) = 2x + 3の逆はf-1(x) = (x - 3)/2です。

関数とその逆のグラフ

逆関数のグラフは、元の関数のグラフを直線y = xに反射させたものと見なすことができます。この直線は、関数とその逆の対称の線として知られています。

f(x) = 2x + 3 f-1(x) = (x - 3)/2

上のグラフでは、赤い線が関数f(x) = 2x + 3を示し、緑色の線がその逆f-1(x) = (x - 3)/2を示し、青い破線が直線y = xです。赤と緑の線が直線y = xに反射していることがわかります。

逆関数のグラフを描画する手順

逆関数のグラフを描画するには、次の手順に従います:

  1. 関数が一対一であることを認識します。
  2. 元の関数のグラフを描きます。
  3. 参照のために直線y = xを描きます。
  4. 元の関数の各点を直線y = xに反射させて逆関数のグラフの対応する点を見つけます。

テキストによる例と検証

別の例を見てみましょう: f(x) = x2の場合、その逆を見つけることができますか?まず、x2は一対一の関数ではないことに注意してください。なぜなら、正の値と負の値の両方が二乗すると同じ結果になるからです(例えば、f(-2) = 4およびf(2) = 4)。したがって、すべての実数については逆を持ちません。

しかし、定義域が非負の値(つまり、x ≥ 0)に制限されている場合、逆関数はf-1(x) √xとなります。次のことを確認します:

f(f-1(x)) = f(√x) = (√x)2 = x
f-1(f(x)) = f-1(x2) = √(x2) = x only if x ≥ 0
f(x) = x² f-1(x) = √x

一対一でない関数の逆を定義する場合、定義域と値域を適切に制限してマッチングを確保することが重要です。

現実世界での応用

逆関数を理解することは現実世界の応用にも不可欠です。物理学や工学に関する問題を考えてみましょう。単位の相互変換は逆関数としてモデル化できます。例えば、摂氏から華氏への変換とその逆は逆関数とその逆数を使用して達成できます。

次のことが分かります:

F = (9/5)C + 32

華氏から摂氏に戻すには、上記の方程式をCについて解きます:

C = (5/9)(F - 32)

ここで、関数F = (9/5)C + 32とその逆C = (5/9)(F - 32)により、温度をどちらの方向にもシームレスに変えることができます。

結論

逆関数のグラフは、関数をどのように逆転できるかを視覚化し、それらが直線y = x上でどのように反射するかを示します。練習と理解を通じて、この概念は数学的方程式や現実の問題を解決するのに役立ちます。

逆関数を習得するには、それが一対一の性質をもち、代数的な操作を理解し、グラフィカルな表現において明確さを保つことが必要です。数学が進むにつれて、逆関数はより複雑なトピックやシナリオで繰り返されます。


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