十一年级

十一年级函数和图


函数的转换


在数学中,函数是一种关系,定义了一个变量如何依赖于另一个变量。图形是这些函数的可视化表示。函数的变换涉及改变一个函数的公式,以产生图形的形状和位置的变化。这些变换构成了理解如何在代数和几何上下文中操作和解释函数的基础。要完全理解函数变换的概念,首先了解一些基本函数及其图形是有帮助的。常见的函数包括线性函数、二次函数、绝对值函数和三角函数。我们将探索变换的类型,并将其应用于这些函数,以观察它们如何影响图形。

变化的类型

变换函数图像有几种基本方法:

  1. 平移:移动图像向上、向下、向左或向右。
  2. 反射:关于一条线(如x轴或y轴)翻转图像。
  3. 拉伸:调整图像大小,以拉伸或压缩它。
  4. 旋转:围绕给定点旋转图像(这在函数变换中较为少见和高级)。

作品的平移

平移涉及水平或垂直移动函数的图像。它不会改变图像的形状或方向,但会改变其位置。

垂直平移

垂直平移将函数图像上下移动。如果你有函数f(x),垂直平移涉及将同一数量加或减到函数的每个输出值上。

f(x) + c

这里,c是常数。如果c是正数,图像向上移动c个单位。如果c是负数,图像向下移动|c|个单位。

示例:

考虑函数f(x) = x^2。这是顶点在原点(0,0)的抛物线图。我们应用一个垂直平移:

f(x) = x^2 + 3

这个函数的图像将是相同的抛物线,只是向上移动了3个单位。

在这个SVG图中,蓝色曲线表示f(x) = x^2,红色曲线表示f(x) = x^2 + 3

水平平移

水平平移将图像左移或右移。对于函数f(x),水平平移按以下方式更改函数:

f(x – c)

如果c是正数,图像向右移c个单位。如果c是负数,图像向左移|c|个单位。

示例:

我们取相同的函数f(x) = x^2并应用一个水平平移:

f(x) = (x - 3)^2

在这里,抛物线的图像将向右移动3个单位。

在这个SVG图中,蓝色曲线表示f(x) = x^2,红色曲线表示f(x) = (x - 3)^2

任务反射

反射将函数图像翻转到特定的线,比如x轴或y轴。

关于x轴的反射

要在x轴上反射一个函数,你需要将整个函数乘以-1:

−f(x)

这个变换改变函数输出的符号,并进行垂直翻转。

示例:

使用函数f(x) = x^2,在x轴上反射它会产生:

f(x) = -x^2

一个开口向上的抛物线变为开口向下。

在这个SVG图中,蓝色曲线表示f(x) = x^2,红色曲线表示f(x) = -x^2

关于y轴的反射

要在y轴上反射一个函数,你需要将每个x替换为-x

f(-x)

这个变换水平翻转图像。

示例:

考虑函数f(x) = 2^x。在y轴上反射它会产生:

f(x) = 2^{-x}

指数图形水平翻转。

在这个SVG图中,蓝色曲线表示f(x) = 2^x,红色曲线表示f(x) = 2^{-x}

函数的扩展

扩展涉及拉伸或压缩函数的图像。这可以是垂直或水平的。

垂直扩展

垂直扩展涉及通过将函数乘以常数来垂直拉伸或压缩函数图像。

a*f(x)
  • 如果a > 1,图像远离x轴拉伸。
  • 如果0 < a < 1,图像向x轴压缩。
  • 如果a < 0,图像在x轴上反射并且会伸缩。

示例:

函数f(x) = x^2可以垂直扩展:

f(x) = 2x^2

抛物线垂直扩展。

在上面的SVG图中,蓝色曲线表示f(x) = x^2,红色曲线表示f(x) = 2x^2

水平扩展

水平拉伸涉及通过将变量x乘以常数来水平拉伸或压缩图像:

f(b*x)
  • 如果b > 1,图像水平压缩。
  • 如果0 < b < 1,图像水平拉伸。

示例:

考虑函数f(x) = sqrt(x)。水平扩展为:

f(0.5*x)

这导致图像水平拉伸。

在上面的SVG图中,蓝色曲线表示f(x) = sqrt(x),红色曲线表示f(0.5*x) = sqrt(0.5*x),这是水平拉伸的。

结论

理解函数变换在探索现实应用中的数学模型的行为中是至关重要的。通过广泛探索平移、反射和伸缩,学生们可以有效预测函数变换将如何影响其图像以及这些变换将在不同背景下如何体现。解释和变换函数的能力使学习者具备分析数量关系、优化解决方案、解决复杂数学问题的工具。这些示例和图形说明丰富的综述,有助于建立如何操纵函数以适应不同场景的基本理解。经过练习,11年级数学学生将对函数变换有一个扎实的理解,从中受益于其在解决日常问题中应用和增强其分析技能。


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