四年级

四年级乘法和除法


多位数字的除法


介绍

除法是一种我们日常生活中使用的基本算术运算。当我们谈到多位数的除法时,它一开始可能看起来具有挑战性。然而,通过清晰的步骤和练习,它变得更容易。在本课中,我们将学习如何用简单而全面的方法进行多位数的除法。让我们开始回忆什么是除法。

理解分割

除法是将一个数字分成相等的部分或组的过程。它是找出一个数字能包含在另一个数字中的次数的过程。如果你有20个苹果,想把它们平均分给4个朋友,你就在进行除法。

在除法中,我们使用被除数、除数和商:

  • 被除数 是我们想要除的数字。
  • 除数 是我们用来除的数字。
  • 是除法的结果。
  • 有时,会有余数,这是除法后剩下的部分。

除法算式示例

20 ÷ 4 = 5

在这个例子中:

  • 被除数是 20
  • 除数是 4
  • 商是 5
  • 没有余数。

多位数字的除法

现在,让我们继续进行多位数字的除法。这个过程也称为长除法。我们会将其分解为简单的步骤,并提供示例帮助你理解这个过程。

长除法的步骤

  1. 除法:确定除数可以放入被除数的初始部分多少次。
  2. 乘法:用除数乘以前一步得到的商。
  3. 减法:从正在进行的除法中减去乘积的结果。
  4. 下移:将被除数的下一个数字下移并重复该过程。

示例:将253除以7

 ____3_6 7 | 253 - 21 ----- 43 -42 ----- 1

在这个例子中:

  • 首先我们看看 7 可以放入 25253 的前两位数字)多少次。是 3
  • 3 乘以 7 得到 21
  • 25 中减去 21,余数为 4
  • 下移下一个数字 3 以得到 43
  • 检查 7 可以放入 43 多少次,即 6 次。
  • 6 乘以 7 得到 42
  • 如果从 43 中减去 42,余数为 1

这意味着 253 ÷ 7 = 361,即:

253 ÷ 7 = 36 R1

视觉示例

步骤 1: 除法 (25 ÷ 7) 7 25 3 步 步骤 2: 乘法 (7 × 3 = 21) 结果是21在25下 步骤 3: 减法 (25 – 21 = 4) 余数为4

练习除法

提高多位数字除法的最好方法是练习。这里有另一个例子供你练习:

示例:将642除以3

 ____214 3 | 642 - 6 ----- 04 -3 ----- 12 -12 ----- 0

所涉及的步骤:

  • 首先,3 能几次放入 6? 即 2 次。
  • 2 乘以 3 得到 6
  • 6 减去 6 得到 0
  • 4 向下移
  • 确定 3 能放入 4 几次;这次是 1 次。
  • 1 乘以 3 得到 3
  • 如果从 4 减去 3,余数为 1
  • 下移 2 得到 12
  • 检查 312 多少次:正好 4 次。
  • 4 乘以 3 得到 12 ,减去得到 0

这意味着 642 ÷ 3 等于 214

理解余数

有时,除法不会产生完全相等的部分;那么我们会剩下一个余数。

例如,如果我们将 50 除以 8,可以遵循以下步骤:

 ____6 8 | 50 -48 ----- 2

解释:

  • 8 总共能放入 50 6 次。
  • 6 乘以 8 = 48
  • 如果从 50 减去 48,余数为 2

这意味着 50 除以 8 将得出 6 和余数 2,或者:

50 ÷ 8 = 6 R2

为什么分割有用?

学习如何分割在许多情况下非常有用,从与朋友分享比萨饼到计划旅行。通过学习有效地分割多位数字,你获得了一个解决日常问题的实用工具。

结论

多位数字的除法可能看起来很复杂,但将过程分解成步骤可以让它更容易处理。使用这些技巧并通过不同的数字练习,以增强你的除法信心。记住遵循步骤:除、乘、减、下移,你将会在长除法中变得很出色!


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