三年级

三年级数字感和符号整数运算


乘法作为重复加法


理解乘法作为重复加法是数学中的一个基本概念,特别是对于首次被引入乘法的年轻学习者来说。这个概念有助于弥合简单加法和乘法运算之间的差距,使学生更容易理解更复杂的算术。在本次讨论中,我们将深入探讨这个想法,使用各种示例来说明这个概念,并讨论它如何应用于整数。

什么是乘法?

乘法是一种算术运算,涉及将相等的物体组相加。例如,如果您有 3 组,每组包含 4 个苹果,则可以通过将组数(3)乘以每组中的苹果数(4)来找到总苹果数。

理解重复加法

重复加法是理解乘法的一种简单方法。它涉及多次添加相同的数字。例如,如果您需要计算 3 组 4 个苹果中的苹果数,您可以将 4 加三次:

4 + 4 + 4 = 12

此表达式也可以用乘法写成:

3 * 4 = 12

在这里,3 是组数,4 是每组中的物体数。乘法提供了一种更快的方法来达到与重复加法相同的结果。

乘法作为重复加法的例子

示例 1:物体组

假设您有 5 组弹珠,每组有 2 颗弹珠。无需每次单独计数每颗弹珠或使用重复加法,乘法可以直接提供总数。

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

用乘法形式,它就是这样的:

5 * 2 = 10

因此,总共有 10 颗弹珠。

, ,

示例 2:重复动作

假设某人每天锻炼 10 次跳跃,并持续一周。要计算他们一周跳跃的总次数,可以使用重复加法:

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70

乘法提供了一个快速的解决方案:

7 * 10 = 70

这是因为一周有 7 天,每天必须进行 10 次跳跃。

查看联合反复

视觉效果可以进一步说明乘法作为重复加法的工作原理。考虑一个被分成行和列的矩形。每一行可以代表一个组,每列的数量可以代表每组中的物体数量。这类似于乘法。

示例:行和列

让我们通过网格可视化 3 组 4:

这个网格有 3 行,每行有 4 个块。重复相加时,它变为:

4 + 4 + 4 = 12

用乘法表示为:

3 * 4 = 12

练习乘法

通过重复加法理解乘法为解决许多问题提供了坚实的基础。以下是一些证明这一点的练习:

练习 1

找出每组 3 个苹果,共有 6 组时的总数:

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = ?

使用乘法的解:

6 * 3 = 18

练习 2

一个园丁种植 5 排花,每排有 8 朵花。找出花的总数:

8 + 8 + 8 + 8 + 8 = ?

乘法的用法:

5 * 8 = 40

总结

正如我们所见,乘法作为重复加法是理解和执行乘法的一个基本概念。通过使用重复加法,学生可以在图形和数值上识别乘法的操作方式,并应用这种理解来解决日常数学问题。

了解乘法作为重复加法不仅增加了数学的概念知识,还减少了更复杂的乘法和除法主题之间的差距。通过使用这两种方法的持续练习,将增强学生的整体算术技能,为未来的数学挑战做好准备。


三年级 → 1.2.4


U
username
0%
完成于 三年级


评论